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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

💨(撰稿:东方海行)

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    • 盛绿冰🗑LV5六年级
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      中青漫评丨春日赴美景“快慢”皆浪漫♄
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    • ❘连惠秀LV5大学四年级
      3楼
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      2025/02/12   来自鞍山
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    • 翁荷启LV5大学四年级
      7楼
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