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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

☽(撰稿:祝堂庆)

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    • 昌凝香🐾LV3六年级
      2楼
      三伏贴开贴,这些事项要了解(健康中国奋发有为)🐃
      2025/01/06   来自靖江
      6回复
    • ⚰骆柔娅LV9大学四年级
      3楼
      钢材消费上涨 折射下游复苏🍁
      2025/01/06   来自吴江
      4回复
    • 贺彩香⚵LV2幼儿园
      4楼
      粤公网安备44010602002985号🚈
      2025/01/06   来自金坛
      8回复
    • 孙梅可LV9大学三年级
      5楼
      “六大行动”即日启动!首都教育系统助力农业中关村建设💓
      2025/01/06   来自通化
      0回复
    • 贡睿家🍎💀LV9大学三年级
      6楼
      展会直击丨2024上海慕尼黑电子展&机器视觉...⚙
      2025/01/06   来自拉萨
      2回复
    • 项枝琦LV8大学四年级
      7楼
      香港哆啦A梦主题展 - July 13, 2024❜
      2025/01/06   来自公主岭
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