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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⬇(撰稿:寇腾唯)

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    • 甄哲睿🍢LV2六年级
      2楼
      惊天洗钱案曝光,两名华人女子背后的比特币骗局!📚
      2025/01/15   来自延边
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    • ♬凤雄斌LV5大学四年级
      3楼
      玉米“一夜变脸”!玉米猛烈涨价真要不行了?🔢
      2025/01/15   来自石林
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    • 萧阳菁🐤LV7幼儿园
      4楼
      全国人民代表大会常务委员会关于召开第十三届全国人民代表大会第四次会议的决定🥣
      2025/01/15   来自梅河口
      9回复
    • 耿言琳LV9大学三年级
      5楼
      河北衡水市:优化农村基层组织设置 为全面推进乡村振兴提供坚强组织保障🍮
      2025/01/15   来自沧州
      0回复
    • 韦雅冰⛫⚉LV7大学三年级
      6楼
      百度旗下萝卜快跑已在多个城市开放载人测试🚍
      2025/01/15   来自莱西
      8回复
    • 赵之枫LV2大学四年级
      7楼
      境外/海外专业观众大幅增长,香港国际旅游展(ITE 2025)继续向全面复苏迈进
      2025/01/15   来自曲靖
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