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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🚠(撰稿:吴环秋)

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    • 昌晨世🕓LV9六年级
      2楼
      上海豫园:张灯结彩年味浓🌍
      2025/01/14   来自萍乡
      9回复
    • ⚉米生宗LV9大学四年级
      3楼
      港教大獲批研究經費創歷史新高😕
      2025/01/14   来自上虞
      5回复
    • 解勇会📗LV7幼儿园
      4楼
      直击宝鸡暴雨现场:有市民掉水中变“泥人”,多辆小车被冲上街道♒
      2025/01/14   来自绵阳
      1回复
    • 满淑薇LV6大学三年级
      5楼
      “当代中国人民最鲜明的精神标识”☹
      2025/01/14   来自秦皇岛
      9回复
    • 毛岚寒🧖😙LV9大学三年级
      6楼
      第十八届人民企业社会责任奖拟获奖名单公示😪
      2025/01/14   来自延边
      4回复
    • 骆爽爱LV4大学四年级
      7楼
      江西是个好地方︱40℃高温下他们帮忙捡了1000多个桃子🚐
      2025/01/14   来自天水
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