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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⛐(撰稿:柯亮恒)

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    • 濮阳辉聪✇LV6六年级
      2楼
      Day92. 生活说白了还是等价交换🥦
      2025/01/14   来自荆门
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    • 🥑奚艳岩LV7大学四年级
      3楼
      又涨停?这就是沙特ETF的含金量吗?🤺
      2025/01/14   来自通化
      3回复
    • 董有融😖LV2幼儿园
      4楼
      “流动送文化”点亮群众业余文化生活,通州群众登台展示艺术风采🚨
      2025/01/14   来自宁波
      7回复
    • 古楠霄LV7大学三年级
      5楼
      又破大防了!巴黎奥运会竟然全是中国科技!韩国网友称抄袭韩技术🛤
      2025/01/14   来自四平
      1回复
    • 别林梦👍👥LV5大学三年级
      6楼
      河南暴雨:男子醒来发现床在水上漂⚶
      2025/01/14   来自重庆
      3回复
    • 幸富士LV4大学四年级
      7楼
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      2025/01/14   来自宁波
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