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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🥄(撰稿:徐离唯富)

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    • 支姬可😱LV6六年级
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      男子酒后无故打砸路边车辆被刑拘⚻
      2025/02/11   来自鹤壁
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    • 🗽龚茗琼LV3大学四年级
      3楼
      “144小时免签” 成都各大博物馆受外国游客热捧⛪
      2025/02/11   来自银川
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    • 赫连凝萍💆LV2幼儿园
      4楼
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    • 桑飞妮LV4大学三年级
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      “大农机”为“大农业”插上腾飞的翅膀⏮
      2025/02/11   来自江都
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    • 庞晴宇🚀⚠LV1大学三年级
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      遇见非遗丨喀什00后兄弟成为铜器“守艺人”☀
      2025/02/11   来自岳阳
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    • 龚娣玲LV3大学四年级
      7楼
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      2025/02/11   来自安顺
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