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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✇(撰稿:仲孙平仪)

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    • 陆钧利⛴LV0六年级
      2楼
      秘鲁亚马逊发现未接触人类部落👮
      2024/12/25   来自天津
      2回复
    • 🦐汤有娥LV6大学四年级
      3楼
      邮储银行天津分行多措并举开展2024年普及金融知识万里行活动🤳
      2024/12/25   来自西藏
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    • 国娥娣🤕LV1幼儿园
      4楼
      积极寻求发展机遇 A股半导体板块并购重组“涌动”🔳
      2024/12/25   来自东营
      5回复
    • 薛淑蓉LV8大学三年级
      5楼
      美国为了保住全球霸权地位,甚至准备牺牲美国本身💖
      2024/12/25   来自常州
      7回复
    • 胡琦苑⤵💯LV3大学三年级
      6楼
      2024.07.15: 各种链接⛘
      2024/12/25   来自沭阳
      0回复
    • 唐刚婉LV7大学四年级
      7楼
      中超控股:中超电缆已拥有“耐扭转耐腐蚀型高柔性智能机器人电缆”实用新型专利证书🥋
      2024/12/25   来自通州
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