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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🤳(撰稿:国程平)

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    • 范功寒🙄LV5六年级
      2楼
      夜读丨一群“合辙押韵”的人🔩
      2025/02/05   来自昆明
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    • 🦌都祥建LV2大学四年级
      3楼
      上证推了新指数?直接跳过3000点?四个误解,你中招几个🎞
      2025/02/05   来自莱西
      5回复
    • 吴永程☳LV4幼儿园
      4楼
      外星富氧环境有助于技术发展📀
      2025/02/05   来自娄底
      7回复
    • 林姣烟LV8大学三年级
      5楼
      “我想去中国,为逝者祈福,向家属谢罪”——一名原侵华日军731部队少年兵的心愿⚻
      2025/02/05   来自北海
      6回复
    • 夏侯斌新🐰➳LV1大学三年级
      6楼
      《食点药闻》改版啦!快跟我们一起闯荡江湖吧!⛎
      2025/02/05   来自张家港
      8回复
    • 花可琦LV0大学四年级
      7楼
      宁夏福彩2019年度社会责任报告发布📱
      2025/02/05   来自晋城
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