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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

❴(撰稿:赖良政)

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    • 陶维琼➇LV5六年级
      2楼
      担心圣诞现抢购潮 英国消费者提前购物😆
      2025/02/09   来自上虞
      9回复
    • ⚩霍桂策LV3大学四年级
      3楼
      涂山璟下线原文🛄
      2025/02/09   来自集宁
      6回复
    • 叶宽之🕕LV9幼儿园
      4楼
      福见惠安·乡贤有为|吴应雄:做建筑减隔震技术的新时代开拓者|吴应雄:做建筑减隔震技术的新时代开拓者🍩
      2025/02/09   来自铜陵
      1回复
    • 东方刚蓝LV6大学三年级
      5楼
      习近平在“上海合作组织+”阿斯塔纳峰会上的讲话
      2025/02/09   来自瑞安
      5回复
    • 程绿航🚔🤨LV4大学三年级
      6楼
      边涨边卖基金经理红利股投资“口味”生变➅
      2025/02/09   来自肥城
      8回复
    • 夏侯涛晨LV4大学四年级
      7楼
      网约车空调费之争,平台应主动担当🕐
      2025/02/09   来自镇江
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