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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🐎(撰稿:申屠瑞璧)

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    • 都雪林💻LV6六年级
      2楼
      《大庆:为了石油的建设》全景式讲述中国石油工业发展史✽
      2025/01/23   来自滕州
      0回复
    • 😗别乐固LV7大学四年级
      3楼
      联系不上司机 女子报警救司机一命✎
      2025/01/23   来自嘉善
      7回复
    • 娄翰元📖LV0幼儿园
      4楼
      2024年度北京市教师系列职称评审工作启动📠
      2025/01/23   来自绍兴
      3回复
    • 蓝韦贵LV8大学三年级
      5楼
      少儿馆长风馆人气足 暑假以来入馆人次连攀新高🍀
      2025/01/23   来自滕州
      5回复
    • 申屠树宁🗿🧡LV3大学三年级
      6楼
      迈克尔·谢林汉姆:伦敦百年书店续写中国情缘🚥
      2025/01/23   来自郴州
      1回复
    • 索瑶仁LV1大学四年级
      7楼
      中央巡视组进驻后,王法德落马🔺
      2025/01/23   来自乌鲁木齐
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