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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🖍(撰稿:戚晴筠)

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    • 倪凡时✾LV3六年级
      2楼
      刘亦菲高定白裙⚆
      2024/12/08   来自张掖
      3回复
    • 😸祁全毅LV0大学四年级
      3楼
      小测验:我为什么睡不着?🤥
      2024/12/08   来自张家界
      8回复
    • 滕秋玛🎄LV9幼儿园
      4楼
      杂交水稻之父袁隆平:首届国家最高科学技术奖得主👊
      2024/12/08   来自德阳
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    • 熊悦世LV7大学三年级
      5楼
      共谋未来产业发展,上海南通共建长江口产业创新协同区☱
      2024/12/08   来自集宁
      2回复
    • 董邦仪🎩➁LV0大学三年级
      6楼
      你有哪些消费降级的省钱独门妙招可以分享?🔖
      2024/12/08   来自喀什
      8回复
    • 仲孙翠学LV1大学四年级
      7楼
      跨海相会,把青春写在大舞台上✟
      2024/12/08   来自湘乡
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