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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

👚(撰稿:仇芸霄)

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    • 冯刚贤🕢LV0六年级
      2楼
      生态优势转化为经济优势 旅游业助村民脱贫增收奔小康🔼
      2024/12/08   来自恩施
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    • ❒滕欢永LV6大学四年级
      3楼
      美企担忧,盟国不满,“拜登政府处境很尴尬”💳
      2024/12/08   来自白银
      1回复
    • 赖瑾鹏🚜LV6幼儿园
      4楼
      六百岁先农坛上演光影盛会🌾
      2024/12/08   来自滁州
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    • 禄枫荷LV3大学三年级
      5楼
      长相思2西陵玖瑶名场面来了☙
      2024/12/08   来自青州
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    • 包澜雁🐛🔹LV2大学三年级
      6楼
      上海防疫有腔调:平等协商、柔性管理⚡
      2024/12/08   来自南安
      5回复
    • 湛琛筠LV2大学四年级
      7楼
      改革近镜头👸
      2024/12/08   来自长治
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