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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🎼(撰稿:龚栋莲)

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    • 顾巧伦❐LV1六年级
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      亚投行宣布将向越南提供50亿美元优惠贷款🍼
      2024/11/30   来自兴义
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    • ✆别竹枝LV0大学四年级
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      2024/11/30   来自南京
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    • 文聪亮💽LV0幼儿园
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      2024/11/30   来自潞西
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    • 仲孙眉达LV3大学三年级
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      商务部新闻发言人就诉美《通胀削减法》世贸争端案答记者问📮
      2024/11/30   来自武威
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    • 蒲佳威🐍♄LV1大学三年级
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      2024/11/30   来自吴江
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    • 司徒玛成LV5大学四年级
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      2024/11/30   来自延边
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