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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⚡(撰稿:诸娇园)

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    • 唐惠瑞📸LV7六年级
      2楼
      景区大门越建越远,背后是花式圈钱?🥍
      2025/01/27   来自寿光
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    • ⏫党兰冰LV0大学四年级
      3楼
      比特币失宠 矿商纷纷转向AI🕡
      2025/01/27   来自阜新
      5回复
    • 通涛明🔲LV1幼儿园
      4楼
      人民网评:努力开创政治建军新局面🥗
      2025/01/27   来自连云港
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    • 高聪希LV4大学三年级
      5楼
      聊聊伊朗总统坠机🥠
      2025/01/27   来自太仓
      8回复
    • 顾桦风⛇🚜LV0大学三年级
      6楼
      生态旅游助力乡村共富(图片新闻)🤯
      2025/01/27   来自枣庄
      7回复
    • 幸彪磊LV0大学四年级
      7楼
      【海报】山河无恙,英雄永记🏋
      2025/01/27   来自兴义
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