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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⛏（撰稿：劳河博）

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    • 奚秀雪🚶LV8六年级
      2楼
      “大湾少年读中国”系列图书在香港书展首发⚼
      2025/01/06   来自深圳
      7回复
    • ㊗仲爽泰LV2大学四年级
      3楼
      高温持续希腊多处古迹临时关闭👺
      2025/01/06   来自三门峡
      7回复
    • 樊先美🚡LV6幼儿园
      4楼
      可以跟婆婆推心置腹的谈心吗？🦆
      2025/01/06   来自湘阴
      4回复
    • 姜菡雁LV7大学三年级
      5楼
      从喜剧创作层面评价，《抓娃娃》是一部好的喜剧电影吗？🚛
      2025/01/06   来自泉州
      7回复
    • 解娟茂🔰🛅LV7大学三年级
      6楼
      美国高温持续 山火蔓延加州北部🚏
      2025/01/06   来自歙县
      3回复
    • 阮秀世LV5大学四年级
      7楼
      北京大明眼镜：孩子注意力不集中，可能是视功能问题惹的祸🧛
      2025/01/06   来自沧州
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