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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⚞(撰稿:谢安容)

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    • 元亮锦🌤LV9六年级
      2楼
      日经225指数收盘下跌2.36%🌀
      2025/01/19   来自三亚
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    • ⛋伊艳振LV6大学四年级
      3楼
      适应绿色经济发展新趋势(快评)☪
      2025/01/19   来自钦州
      6回复
    • 方竹婵👲LV1幼儿园
      4楼
      创意环保在行动 杭州市民用旧车篮种出绿色希望🍗
      2025/01/19   来自清远
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    • 邱山江LV2大学三年级
      5楼
      《红色通缉》第三集《出击》🗄
      2025/01/19   来自临汾
      8回复
    • 庾泰媚⛲👣LV0大学三年级
      6楼
      长江镇江段的“守护者”:助企纾困为民解忧🎬
      2025/01/19   来自周口
      0回复
    • 东烟子LV5大学四年级
      7楼
      女子"暴打"柠檬缓解工作压力⛟
      2025/01/19   来自邵阳
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