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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🕜(撰稿:雍琬文)

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    • 林才保🚦LV2六年级
      2楼
      加强基础研究 实现高水平科技自立自强✻
      2025/02/05   来自邯郸
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    • ➸胥菲安LV6大学四年级
      3楼
      澎湃新闻记者提问🐝
      2025/02/05   来自葫芦岛
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    • 诸葛岩琬😻LV8幼儿园
      4楼
      “中国偷走美国人工作”?回旋镖飞了8年…❾
      2025/02/05   来自通化
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    • 单于仪发LV3大学三年级
      5楼
      Knight使用名人堂阿狸🎴
      2025/02/05   来自奎屯
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    • 古可壮🎵😉LV4大学三年级
      6楼
      贾少谦:家电产业“一条龙”要加快汇聚青岛✞
      2025/02/05   来自即墨
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    • 聂娟厚LV2大学四年级
      7楼
      降血糖的方法🎿
      2025/02/05   来自保定
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