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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🔭(撰稿:柴庆豪)

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    • 魏仪婉📋LV5六年级
      2楼
      日本八丈岛以东海域发生5.8级地震🤡
      2025/01/01   来自余姚
      8回复
    • 🎱成威妍LV8大学四年级
      3楼
      董事长开直播回应退费难、股价等问题,中公教育能否破解困局?😍
      2025/01/01   来自赣榆
      0回复
    • 彭学广🙎LV0幼儿园
      4楼
      巴基斯坦确认将购买2艘054A护卫舰 3年内4艘👑
      2025/01/01   来自靖江
      0回复
    • 关霄才LV1大学三年级
      5楼
      【境内疫情观察】广东新增30例本土病例(2月25日)🔕
      2025/01/01   来自来宾
      9回复
    • 卞威菁♐🧔LV9大学三年级
      6楼
      千方百计让乡亲们腰包更鼓(人民时评)💪
      2025/01/01   来自晋江
      3回复
    • 元哲春LV2大学四年级
      7楼
      吃中国饭还砸中国锅?新西兰对华态度大转变,却还想和中方做生意🤧
      2025/01/01   来自余姚
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