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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✅(撰稿:阎民秋)

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    • 惠光琛😠LV9六年级
      2楼
      特朗普钦定的“MAGA少帮主”,继承者还是投机家?🌌
      2025/02/09   来自海口
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    • ♝东睿河LV9大学四年级
      3楼
      国际机构积极评价中国上半年经济表现:为全年实现5%左右的增长目标夯实基础🏝
      2025/02/09   来自三亚
      3回复
    • 陆栋震🛢LV8幼儿园
      4楼
      好吃!好玩!好买!⛞
      2025/02/09   来自集宁
      0回复
    • 汪珠庆LV9大学三年级
      5楼
      人民德育受邀参加广元市利州区心理健康教育工作座谈会🏟
      2025/02/09   来自清远
      6回复
    • 丁秀弘🈹📊LV1大学三年级
      6楼
      火山引擎多重优势,助力企业出海抓住AI新机遇🗼
      2025/02/09   来自衢州
      1回复
    • 成怡坚LV0大学四年级
      7楼
      培养心怀“国之大者”的时代新人⛌
      2025/02/09   来自奎屯
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