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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✥(撰稿:封子梁)

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    • 褚鸣彬🕯LV3六年级
      2楼
      这个世界终于癫成了我想要的样子♕
      2024/10/11   来自高明
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    • 🏄慕容琛山LV3大学四年级
      3楼
      指环星云周围的环🏭
      2024/10/11   来自商丘
      5回复
    • 房哲馨🌨LV6幼儿园
      4楼
      三部门紧急调拨5.5万件救灾物资支持陕西防汛救灾☠
      2024/10/11   来自漯河
      9回复
    • 柯贝毓LV1大学三年级
      5楼
      东方资产“套现”离场,晶澳科技耗资20亿购回子公司股权📣
      2024/10/11   来自太仓
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    • 樊刚顺🔢🔪LV2大学三年级
      6楼
      文献速递 | 转录组多组学在免疫系统中的应用(一)| 转录组多组学在免疫系统中的应用(一)➲
      2024/10/11   来自榆林
      0回复
    • 叶永咏LV5大学四年级
      7楼
      擦亮眼睛 买彩票要提升“安全意识”📦
      2024/10/11   来自崇左
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