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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🚾(撰稿:梅厚瑗)

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    • 陆珍萍➸LV6六年级
      2楼
      [网连中国]荣光,奋进!各地干群热议习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话
      2025/01/26   来自大理
      1回复
    • 🔫浦影鸿LV0大学四年级
      3楼
      陆川 九层妖塔😆
      2025/01/26   来自金华
      3回复
    • 陆寒容🕠LV6幼儿园
      4楼
      TES战胜WBG➋
      2025/01/26   来自和田
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    • 邰娴炎LV9大学三年级
      5楼
      阿联酋:2019年亚洲杯——中国队进行恢复性训练⌛
      2025/01/26   来自廊坊
      9回复
    • 奚宽树♱🎨LV9大学三年级
      6楼
      26所学校6400多台空调为何装而不用?纪委监委通报:已重新使用♟
      2025/01/26   来自兰州
      2回复
    • 冯宜蕊LV7大学四年级
      7楼
      2019年中国北京世界园艺博览会贵金属纪念币♉
      2025/01/26   来自曲靖
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