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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

❇(撰稿:陶杰真)

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    • 邹柔罡🕖LV0六年级
      2楼
      孙绍骋王莉霞会见生态环境部党组书记孙金龙🗜
      2025/02/02   来自延边
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    • 👴葛紫飘LV5大学四年级
      3楼
      中新健康丨设定三“体”目标 科学管理体重——健康体重科普传播大会在京举行🏂
      2025/02/02   来自海宁
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    • 水茂鸿🙃LV7幼儿园
      4楼
      《公共文化服务创建创新案例研究》:传播典型经验 服务基层建设⛐
      2025/02/02   来自上海
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    • 杨霭康LV5大学三年级
      5楼
      德约科维奇夺得冠军⚫
      2025/02/02   来自东营
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    • 庞勤广📉😟LV2大学三年级
      6楼
      八月人民好书榜 | 秋凉心静好读书| 秋凉心静好读书🤛
      2025/02/02   来自兖州
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    • 朱菊晨LV8大学四年级
      7楼
      王予波会见中国国民党前主席洪秀柱一行🥠
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