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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

👍(撰稿:程致伯)

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    • 卢风浩❸LV3六年级
      2楼
      一不小心,无人驾驶已经是next level了……🎶
      2024/11/24   来自曲靖
      6回复
    • ♵方威裕LV3大学四年级
      3楼
      黄永玉画展:艺术与美的强烈碰撞🧣
      2024/11/24   来自桂林
      1回复
    • 莘振霄👇LV5幼儿园
      4楼
      中方将对美方官员对等采取签证限制😃
      2024/11/24   来自江门
      0回复
    • 虞妹震LV4大学三年级
      5楼
      《焦点访谈》 20240708 伟大的历史变革 创新引领新超越🏘
      2024/11/24   来自朝阳
      6回复
    • 宣纪梅⚾😆LV2大学三年级
      6楼
      食品类纠纷占网购近半数 电商平台须建立监控机制🦗
      2024/11/24   来自宜昌
      8回复
    • 耿姣涛LV2大学四年级
      7楼
      新华全媒+|精准调度控风险 科学应对长江流域防汛关键期
      2024/11/24   来自岳阳
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