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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

💢（撰稿：从娥珊）

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    • 梁强寒🍲LV0六年级
      2楼
      必须完整理解和把握全面深化改革的总目标（人民观点）🤵
      2024/12/17   来自上海
      2回复
    • ♺司空琪平LV4大学四年级
      3楼
      从1575份上市公司成绩单看中国经济活力潜力🕛
      2024/12/17   来自温州
      6回复
    • 扶璧康👘LV9幼儿园
      4楼
      获表彰5个月后，“70后”女干部获提拔🔓
      2024/12/17   来自北京
      8回复
    • 方洋腾LV2大学三年级
      5楼
      高考语文卷里藏着的那些好书☚
      2024/12/17   来自西安
      9回复
    • 花凤芝✋🖖LV9大学三年级
      6楼
      见证历史！17中1！布朗尼轰首个三分，现场5次回放，万人起立鼓掌⌛
      2024/12/17   来自东营
      8回复
    • 瞿叶睿LV9大学四年级
      7楼
      在中国生活两年，回美国后感觉自己快不是美国人了....🍭
      2024/12/17   来自黄山
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