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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🎷(撰稿:卫时仁)

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    • 黄思竹🚄LV3六年级
      2楼
      04版要闻 - 在风雨中守护安全(党旗在基层一线高高飘扬)👔
      2025/02/06   来自商丘
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    • 🎀司空树媛LV6大学四年级
      3楼
      奥运开幕在即 一文读懂中国队看点💅
      2025/02/06   来自益阳
      5回复
    • 毛柔辰♓LV0幼儿园
      4楼
      从中西对比视域理解中国式现代化道路的人民性🚠
      2025/02/06   来自南通
      2回复
    • 龚逸彩LV1大学三年级
      5楼
      收盘:道指涨逾740点创新高 小盘股大涨⛽
      2025/02/06   来自鹤壁
      6回复
    • 路厚庆🗳🖱LV3大学三年级
      6楼
      《大夫说》:“没症状”的中耳炎更危险🏗
      2025/02/06   来自安康
      1回复
    • 堵鹏奇LV6大学四年级
      7楼
      上半年经济量稳质升新型工业化动力十足🚑
      2025/02/06   来自商丘
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