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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

♸(撰稿:周才菲)

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    • 闻峰纯🎀LV4六年级
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      2024/12/25   来自兖州
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    • 🎁彭成梦LV9大学四年级
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      【光明论坛】开展沉浸式教学 打造思政课亮点♾
      2024/12/25   来自涪陵
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    • 庾姣彩😟LV6幼儿园
      4楼
      中新健康|广西开展职业病危害专项治理 新发职业病得到有效控制🍒
      2024/12/25   来自淮安
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    • 闵燕海LV4大学三年级
      5楼
      我国服务消费增势良好消费梯次升级释放经济新潜能🥙
      2024/12/25   来自周口
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    • 何俊红🍤👚LV1大学三年级
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      巴黎市长塞纳河游泳迎奥运🧒
      2024/12/25   来自娄底
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    • 仲梅娴LV5大学四年级
      7楼
      以军:已打死哈马斯半数军事指挥官⛆
      2024/12/25   来自合肥
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