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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⭕(撰稿:米强山)

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    • 阙英英🥕LV8六年级
      2楼
      库里24分☸
      2025/01/31   来自郑州
      3回复
    • ⛧诸葛娥英LV8大学四年级
      3楼
      外媒:印度政府官员又透露,印度将加快向中国技术人员发放签证流程🥣
      2025/01/31   来自嘉善
      2回复
    • 申兴雅🥥LV1幼儿园
      4楼
      华福证券给予佩蒂股份买入评级,代工恢复+品牌快增,盈利改善持续兑现🔠
      2025/01/31   来自个旧
      8回复
    • 霍武澜LV5大学三年级
      5楼
      习语|全面深化改革的路走对了,要继续大步走下去😶
      2025/01/31   来自衡阳
      2回复
    • 娄馨善😊💟LV2大学三年级
      6楼
      更贴近群众 更贴心服务(高效办成一件事)🏚
      2025/01/31   来自蓬莱
      5回复
    • 柯固才LV2大学四年级
      7楼
      含“金”量超高!巴黎奥运会金牌赛程来了⛜
      2025/01/31   来自庆阳
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