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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🏅(撰稿:徐寒邦)

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    • 长孙荷哲⏪LV0六年级
      2楼
      对谈:那些学校没有教给我们的事😠
      2025/01/13   来自绵阳
      8回复
    • 📍宗政婷辰LV4大学四年级
      3楼
      【理响中国】牢牢把握新时代学校思政课建设文化话语权✳
      2025/01/13   来自菏泽
      3回复
    • 宇文香曼💟LV1幼儿园
      4楼
      周劼朋友圈炫富事件💑
      2025/01/13   来自齐齐哈尔
      9回复
    • 上官叶锦LV1大学三年级
      5楼
      【文化评析】为文物保护构筑更完善法治屏障🤑
      2025/01/13   来自桐庐
      8回复
    • 宁馥腾✡✂LV4大学三年级
      6楼
      人民日报任仲平文章:立足关键时期,用好重要法宝➚
      2025/01/13   来自哈密
      1回复
    • 吕霞亮LV7大学四年级
      7楼
      中俄联合海上军演🚡
      2025/01/13   来自琼海
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