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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🐾(撰稿:莫承乐)

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    • 荆辉言🛄LV1六年级
      2楼
      开披萨加盟店赚不赚钱,需要注意哪几点?🍮
      2025/01/29   来自昆明
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    • 🌹尚馨眉LV3大学四年级
      3楼
      持续关注丨新疆22日新增18例确诊病例😁
      2025/01/29   来自海口
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    • 梁彬媚💦LV8幼儿园
      4楼
      拒绝与被拒绝,我们的担忧是否过了头?🔟
      2025/01/29   来自思茅
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    • 从艺先LV2大学三年级
      5楼
      大模型公司偏爱哪种毕业生🏚
      2025/01/29   来自通化
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    • 孟振丽🦂❧LV4大学三年级
      6楼
      Soul App打造“‘绒’画孤独”公益画展🔦
      2025/01/29   来自徐州
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    • 荆轮寒LV0大学四年级
      7楼
      【微视频】中国式青春😎
      2025/01/29   来自邵武
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