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“《条例》共37条，不分章节，从技能人才的培养、使用、评价、激励以及监督管理方面作出规定，能够解决当前广东省技能人才发展的瓶颈问题。”广东省人大常委会法工委相关负责人表示蓝色一波藏绿机代表数字几，广东是制造业大省，技能人才总量达1979万人，居全国前列，“这项立法在广东有迫切需求，《条例》明确了违规培训和评价的法律责任，省人社厅一开始提出的问题有了依据。”

“像考编、落户、职称、待遇等，有了可以比照的依据，技能人才的社会认可度也能随之提高。”杨登辉说，此前已形成的一些政策措施，在《条例》中上升为法规制度，技能人才的发展空间更大、发展路径也更加明确，“除了比照认定，《条例》将改革实践中形成的‘新八级工’职业技能等级序列固化为制度规范，通过技能等级的调整，拓展技能人才上升空间。”

“以前校企合作，学校热情高，企业犹豫不决。现在有了立法支撑，产教融合做得好，能得到政府激励，积极性调动起来了。”广州市技师学院党委书记李明根说，《条例》出台后，已有企业要给学校捐设备，进行联合培养，“学校降低成本，把钱花在刀刃上；企业加大投入，能招来更合适的技术人才；学生学到先进技术，待遇也能随之提高，一举多得。”