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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

📊（撰稿：公羊明可）

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    • 孔良启🐪LV1六年级
      2楼
      西安:鼓励监督举报 严查群众身边“微腐败”☙
      2024/12/15   来自桐庐
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    • 👙颜珍琴LV1大学四年级
      3楼
      佩佩姐，我们永远怀念您！🥄
      2024/12/15   来自咸阳
      3回复
    • 瞿宜信❂LV6幼儿园
      4楼
      自动驾驶商业化快速落地,均胜电子后劲如何?❬
      2024/12/15   来自南宁
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    • 于勇萍LV6大学三年级
      5楼
      人民网三评“饭圈外溢”之二：“怪圈”失序谈“饭”色变☗
      2024/12/15   来自增城
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    • 柏家彪☡🍦LV4大学三年级
      6楼
      你最欣赏繁花的哪个方面♯
      2024/12/15   来自来宾
      6回复
    • 徐琰武LV1大学四年级
      7楼
      御乾堂红木荣获两个“市长奖”☕
      2024/12/15   来自通州
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