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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🌤(撰稿:陶龙馨)

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    • 嵇琛剑🏍LV9六年级
      2楼
      大城美术家协会活动基地正式揭牌☐
      2025/02/02   来自开平
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    • 🚕符妍瑞LV2大学四年级
      3楼
      第十七届澳门青年学生军事夏令营开营📒
      2025/02/02   来自廊坊
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    • 田苑勇🕴LV5幼儿园
      4楼
      洪峰过境铜梁安居镇全力做好预警、防范工作🆑
      2025/02/02   来自如皋
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    • 任恒兴LV1大学三年级
      5楼
      暴雨来袭 甘肃发布地质、山洪灾害预警🍑
      2025/02/02   来自镇江
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    • 曹伊萱🕠☃LV8大学三年级
      6楼
      多国谴责以军在加沙袭击学校和医院等设施⛳
      2025/02/02   来自福清
      2回复
    • 董娇美LV7大学四年级
      7楼
      说个小事儿#75 我们是否应该随着“传统”向前流动?➀
      2025/02/02   来自肇东
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