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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

👑(撰稿:叶娟江)

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    • 温翠彩➬LV4六年级
      2楼
      联通京津冀长三角两大经济圈 中俄东线天然气管道南段全面开工💯
      2025/02/12   来自萧山
      8回复
    • 🖕周伊弘LV5大学四年级
      3楼
      中国高铁运营里程可绕赤道一圈🚋
      2025/02/12   来自姜堰
      5回复
    • 龚晴妮🥥LV2幼儿园
      4楼
      推动专利开放许可制度高效运行✱
      2025/02/12   来自徐州
      1回复
    • 邵烟贵LV4大学三年级
      5楼
      新疆喀什地委委员文福来接受纪律审查和监察调查📪
      2025/02/12   来自天门
      4回复
    • 令狐哲苛🧐❽LV4大学三年级
      6楼
      【剽悍一只猫】谈谈震撼📨
      2025/02/12   来自丹阳
      4回复
    • 施丹辉LV5大学四年级
      7楼
      科普活动度暑假✩
      2025/02/12   来自临汾
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