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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

➶(撰稿:虞庆晶)

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    • 澹台怡婷🎃LV0六年级
      2楼
      日照高新区“四季村晚”点亮夏夜🐼
      2025/01/30   来自东营
      9回复
    • 📓元雁河LV1大学四年级
      3楼
      山西上半年货贸进出口863.7亿元居全国第三位🔽
      2025/01/30   来自盘锦
      0回复
    • 左瑗薇⛉LV7幼儿园
      4楼
      “一个博物院就是一所大学校”(今日谈)❂
      2025/01/30   来自连云港
      9回复
    • 轩辕亨艺LV4大学三年级
      5楼
      污水也成“第二水源” 分布式再生水生态系统为城市提供稳定第二水源💗
      2025/01/30   来自眉山
      2回复
    • 费融亚🖇🏠LV7大学三年级
      6楼
      浙江高院推进司法领域“当事人一件事”集成改革🗿
      2025/01/30   来自潮州
      5回复
    • 申屠影纯LV2大学四年级
      7楼
      众多明星发文悼念郑佩佩!🍲
      2025/01/30   来自石狮
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