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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🐒(撰稿:邰致纨)

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    • 尹怡叶⏱LV5六年级
      2楼
      深康佳A:飞的科技没有参与无人驾驶或自动驾驶项目研究😅
      2025/02/09   来自吕梁
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    • ✋袁逸睿LV8大学四年级
      3楼
      国际观察:炮制“债务陷阱论” 美西方把戏拙劣❅
      2025/02/09   来自江都
      5回复
    • 上官薇睿🚊LV1幼儿园
      4楼
      拜登将继续胜任美国总统一职⛋
      2025/02/09   来自海城
      1回复
    • 姜健程LV6大学三年级
      5楼
      饭馆让司机拉客被罚百万是小过重罚吗🛥
      2025/02/09   来自济源
      5回复
    • 惠瑶莺♂💗LV4大学三年级
      6楼
      北京烟花爆竹禁放区今年增加22%🆗
      2025/02/09   来自渭南
      3回复
    • 姬翔宜LV0大学四年级
      7楼
      李牧遥助力艺术品变现让企业家服务社会🐕
      2025/02/09   来自辽阳
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