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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🆙(撰稿:司徒晓欢)

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    • 巩才霞🍝LV6六年级
      2楼
      金融服务温暖人心 太保人用实际行动共筑“保险大堤”☴
      2025/01/17   来自南京
      0回复
    • 😸方邦启LV4大学四年级
      3楼
      工信部:上半年我国造船三大指标同步增长❗
      2025/01/17   来自张家界
      1回复
    • 顾蕊舒❶LV4幼儿园
      4楼
      19版法治 - 找好执法力度与温度平衡点(金台锐评)❦
      2025/01/17   来自葫芦岛
      5回复
    • 平灵融LV5大学三年级
      5楼
      四地省级社会工作部主要负责同志公开亮相👇
      2025/01/17   来自句容
      6回复
    • 于素韦💲➎LV6大学三年级
      6楼
      西安:鼓励监督举报 严查群众身边“微腐败”😼
      2025/01/17   来自龙岩
      3回复
    • 陆妹翔LV8大学四年级
      7楼
      六畜是哪六畜🤬
      2025/01/17   来自鄂州
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