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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⚇(撰稿:汪羽彩)

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    • 盛秀璐🗾LV8六年级
      2楼
      基金多线出击 博弈结构性机会🗣
      2024/10/28   来自晋中
      7回复
    • 🌻毛娥宗LV9大学四年级
      3楼
      约旦FIFA排名比国足低🏇
      2024/10/28   来自新乡
      2回复
    • 赫连琬宏🤷LV8幼儿园
      4楼
      烟台改革风帆劲:农村改革铺展乡村振兴新画卷😤
      2024/10/28   来自通辽
      8回复
    • 单于毅倩LV1大学三年级
      5楼
      让更多人享有高品质城市生活(小康梦圆(12))👆
      2024/10/28   来自莱西
      3回复
    • 姜生剑🈯🧥LV3大学三年级
      6楼
      这所“双一流”高校,撤销了31个专业📤
      2024/10/28   来自丹阳
      8回复
    • 汪颖黛LV1大学四年级
      7楼
      长宁这些“小小讲解员”开讲啦⚂
      2024/10/28   来自泰安
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