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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✡(撰稿:孙昌玲)

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    • 师园洋➺LV0六年级
      2楼
      中使馆:某些媒体散布的关于中国在塔吉克斯坦领土建有军事基地的消息没有根据🚼
      2025/01/22   来自文登
      9回复
    • 📢嵇咏儿LV4大学四年级
      3楼
      扛起新使命区县谈落实|合川区:聚焦渭沱物流园提速重庆新通道建设✚
      2025/01/22   来自牡丹江
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    • 通珊翠🏙LV7幼儿园
      4楼
      北京:公休日和法定节假日部分公交专用道允许社会车辆通行🚷
      2025/01/22   来自桐乡
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    • 闻清琰LV3大学三年级
      5楼
      8K“中国红”,绽放巴黎!🥑
      2025/01/22   来自肇庆
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    • 邢茂阳❄⛻LV4大学三年级
      6楼
      越秀服务7月16日耗资约39.83万港元回购12.5万股⚣
      2025/01/22   来自永康
      7回复
    • 雍眉宜LV4大学四年级
      7楼
      24小时营业健身房火了,晚间锻炼消费者占比近半🍢
      2025/01/22   来自河源
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