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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

😠(撰稿:韦康婵)

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    • 陆璐友⚀LV1六年级
      2楼
      2024 LPL 夏季赛RNG 2:1 UP,如何评价这场比赛?👒
      2025/02/03   来自双鸭山
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    • 🍩傅巧义LV7大学四年级
      3楼
      兵马俑在夏天变成了冰马俑☏
      2025/02/03   来自梅州
      8回复
    • 米威亚❰LV7幼儿园
      4楼
      王俊凯成为英雄MV🚐
      2025/02/03   来自新余
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    • 周灵佳LV5大学三年级
      5楼
      列国鉴·土耳其|记者手记:在土耳其“瓷都”感受青花瓷魅力🐤
      2025/02/03   来自荣成
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    • 堵康霞🤽😅LV8大学三年级
      6楼
      《“百姓喜欢 坏人害怕”》中国记者推广短剧⛼
      2025/02/03   来自铜仁
      8回复
    • 文炎紫LV8大学四年级
      7楼
      坚持系统观念,处理好几个重大关系💥
      2025/02/03   来自曲靖
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