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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。
🎂(撰稿:云毓叶)张孝德:迈向为天地立心的智慧时代——“横渠四句”时代价值的解读
2025/01/13胡勤滢🈵
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“空中游骑兵”自动炮安在“豹”式坦克上,德国为乌制造“科学怪人”防空坦克
2025/01/13诸武震🐲
中青视评丨多样“年味”特别甜
2025/01/13应翠洁🔮
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2025/01/13包翠容🤸
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2025/01/12容昌航❜
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2025/01/12满月娇🍓
贵州湄潭:多部门联合救助“事实孤儿”小姐妹
2025/01/12包琛君l
国际观察:“三大因素”赋能中外人员往来
2025/01/11郑瑞岩g
独立游戏《曼尼汉堡店》在中国莫名奇妙破圈,如何评价独游“墙外开花墙内香”的这种现象?
2025/01/11解睿琳💣