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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🙍(撰稿:贾辉亚)

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    • 龙伦锦⚱LV3六年级
      2楼
      【见新见绿·悠然阳城】第四届中国阳城国际徒步大会盛大举行🎆
      2025/02/06   来自宝鸡
      8回复
    • 🕕滕柔有LV1大学四年级
      3楼
      在日本海上漂流36小时女生自述♤
      2025/02/06   来自恩施
      0回复
    • 师珠风♔LV0幼儿园
      4楼
      “金字塔之巅:古埃及文明大展”在上海开幕➯
      2025/02/06   来自天津
      4回复
    • 曲盛鸿LV6大学三年级
      5楼
      06版要闻 - “换新车有补贴,开着挺划算”(探访·以旧换新进行时)💉
      2025/02/06   来自泰兴
      5回复
    • 奚姣翠♆🤰LV0大学三年级
      6楼
      “冒牌教授”缘何成为某些学术活动“座上宾”🍎
      2025/02/06   来自烟台
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    • 路平生LV2大学四年级
      7楼
      钓鱼时钓上一头活猪👱
      2025/02/06   来自茂名
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