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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

♣(撰稿:弘腾克)

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    • 元梅诚😨LV9六年级
      2楼
      襄阳暴雨突袭,汽车路面“趴窝”,汽修小哥蹚水救援🍫
      2025/02/02   来自太原
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    • 📑顾浩昌LV4大学四年级
      3楼
      四川首个“整站式智慧收费站”建成投用👙
      2025/02/02   来自奉化
      9回复
    • 成蓉桦🧀LV8幼儿园
      4楼
      海峡论坛上的台青心声:两岸融合发展,我的“朋友圈”“事业圈”更大了📍
      2025/02/02   来自宁德
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    • 国贤和LV5大学三年级
      5楼
      香雪制药被执行2.9亿元;ST太安存在终止上市风险;阳普医疗董事长被留置丨医药上市公司追踪⛋
      2025/02/02   来自保山
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    • 傅平思⛱🗳LV0大学三年级
      6楼
      发射近800枚导弹后 美航母返回母港⚭
      2025/02/02   来自哈密
      7回复
    • 惠彦伊LV0大学四年级
      7楼
      有人故意在岭仔村撒钉子?海南陵水通报➻
      2025/02/02   来自济南
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