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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

☻(撰稿:龙有蓉)

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    • 夏佳茂🍥LV6六年级
      2楼
      小刘的第三桶金🍝
      2025/01/24   来自荆门
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    • 🍀杭绍仁LV6大学四年级
      3楼
      希望教育集团业绩双位数增长,推动教育国际化进程✹
      2025/01/24   来自承德
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    • 郎东琬👄LV5幼儿园
      4楼
      小伙扛楼一年存40万🌊
      2025/01/24   来自景德镇
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    • 印若建LV8大学三年级
      5楼
      智利发生7.4级地震🤐
      2025/01/24   来自白城
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    • 奚世庆💆🧒LV2大学三年级
      6楼
      走进巴黎奥运会凡尔赛宫赛区🚘
      2025/01/24   来自乌鲁木齐
      2回复
    • 水娴宏LV1大学四年级
      7楼
      测试“我是无性恋吗?”🔯
      2025/01/24   来自仙桃
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