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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🤮（撰稿：任祥岩）

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    • 罗福霞📌LV1六年级
      2楼
      10年7亿美元 棒球手大谷翔平破体育史上最大合同🚚
      2025/02/02   来自海门
      1回复
    • ✫尤妮林LV5大学四年级
      3楼
      第一次见男朋友家长送什么显得有诚意♴
      2025/02/02   来自姜堰
      4回复
    • 吴乐澜🦇LV8幼儿园
      4楼
      中方：上半年中国经济交出一份可圈可点的...✄
      2025/02/02   来自增城
      3回复
    • 萧山功LV2大学三年级
      5楼
      杨桃这种水果至今没大火，是有原因的！🚎
      2025/02/02   来自无锡
      2回复
    • 夏朗志😔⚿LV5大学三年级
      6楼
      新和成：拟约100亿元天津投建尼龙新材料项目🐯
      2025/02/02   来自洛阳
      7回复
    • 慕容勤宗LV3大学四年级
      7楼
      你问我答看两会 | “议案”和“提案”有什么区别？| “议案”和“提案”有什么区别？🥝
      2025/02/02   来自永州
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