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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

👖(撰稿:昌初秋)

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    • 钟园凤💇LV9六年级
      2楼
      上海本轮高温热浪将抵“浪尖”,明起38℃三连击,热度减退指日可待😵
      2025/02/12   来自赤壁
      2回复
    • 🐼巩榕萱LV1大学四年级
      3楼
      河北一肠梗阻婴儿疑因发热被送方舱后死亡✧
      2025/02/12   来自濮阳
      7回复
    • 管雅茂✯LV5幼儿园
      4楼
      深刻把握和更好推进“第二个结合”🏕
      2025/02/12   来自韶关
      7回复
    • 武亚冠LV2大学三年级
      5楼
      【光明论坛】坚持全面深化改革 持续增进民生福祉🖱
      2025/02/12   来自瑞安
      1回复
    • 江飞达🔥❉LV8大学三年级
      6楼
      论道数字化:企业绿色发展的增长密码在哪里?🏏
      2025/02/12   来自新余
      5回复
    • 匡蕊梵LV3大学四年级
      7楼
      石头山上果飘香(美丽中国)🔆
      2025/02/12   来自兰州
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