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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径香港综合正料,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

☢(撰稿:舒妍柔)

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    • 柴苛鹏⛚LV7六年级
      2楼
      [视频]人民日报社论:为中国式现代化提供强大动力和制度保障🐄
      2024/09/21   来自乌海
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    • 🐕裴华芳LV6大学四年级
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      2024/09/21   来自阜阳
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      2024/09/21   来自威海
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    • 王素韦LV6大学四年级
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