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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🍶(撰稿:徐离莺秋)

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    • 裘珊苇😕LV4六年级
      2楼
      日日顺物流:物资运输线就是生命保障线🖼
      2024/11/06   来自济宁
      0回复
    • ⌚上官妮江LV5大学四年级
      3楼
      文化中国行|144小时能做什么?到秦皇岛来一场“山海之旅”✉
      2024/11/06   来自开远
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    • 党龙红🛅LV9幼儿园
      4楼
      践行新发展理念,加快构建安全韧性城市❑
      2024/11/06   来自北京
      4回复
    • 荣宽锦LV5大学三年级
      5楼
      游泳队频繁药检 媒体:践踏奥运精神🌒
      2024/11/06   来自菏泽
      8回复
    • 曲新星😿🌮LV1大学三年级
      6楼
      水利部针对陕甘启动洪水防御Ⅳ级应急响应♑
      2024/11/06   来自博乐
      9回复
    • 国启姬LV4大学四年级
      7楼
      “稳”的基础更牢、“进”的势头更明显中国经济量增质升⚹
      2024/11/06   来自济南
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