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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✫（撰稿：鲍伯娣）

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    • 穆悦兴💊LV5六年级
      2楼
      遭遇极端高温 希腊著名景点临时关闭☔
      2024/12/15   来自攀枝花
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    • ☂阙咏朋LV4大学四年级
      3楼
      最近你有什么感悟？🔚
      2024/12/15   来自郴州
      2回复
    • 廖震邦🐺LV3幼儿园
      4楼
      郑佩佩女儿发文🥟
      2024/12/15   来自伊宁
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    • 符岩昌LV8大学三年级
      5楼
      上海最大露天夜市，“网红”变“长红”…生意好，商户摊贩却有担忧❚
      2024/12/15   来自金华
      5回复
    • 溥腾信🏻🥋LV4大学三年级
      6楼
      妙伊 保存了 干货笔记📤
      2024/12/15   来自萧山
      0回复
    • 幸敬芸LV8大学四年级
      7楼
      【海报】中国正能量：文明交响·美美与共❮
      2024/12/15   来自晋中
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