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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⏲(撰稿:文真凤)

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    • 鲁爱琪🌎LV5六年级
      2楼
      【海报】山河无恙,英雄永记✕
      2024/12/26   来自肇东
      7回复
    • ➅唐逸亮LV9大学四年级
      3楼
      揭秘!银行卡转账限额为何“缩水”,解锁提额新姿势⚲
      2024/12/26   来自包头
      3回复
    • 钟顺先❲LV6幼儿园
      4楼
      参选吧,你也能当英国议员!⛉
      2024/12/26   来自杭州
      2回复
    • 鲍婕美LV3大学三年级
      5楼
      江苏:到2025年电网分布式光伏接入能力不低于5000万千瓦🎈
      2024/12/26   来自旅顺
      7回复
    • 丁蓝彦🔑😤LV1大学三年级
      6楼
      超1800个IP参展,全球授权展亮相四叶草,IP授权潜力如何?📃
      2024/12/26   来自东营
      8回复
    • 路辉昌LV6大学四年级
      7楼
      军校招生有内部指标?这些套路,千万别信🚱
      2024/12/26   来自丹阳
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