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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✾(撰稿:姜雪育)

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    • 娄以承🐝LV2六年级
      2楼
      晒背养生火了 医生提醒🐭
      2024/12/01   来自无锡
      3回复
    • 🔘通敬有LV6大学四年级
      3楼
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      2024/12/01   来自铜陵
      6回复
    • 凤菁希❏LV3幼儿园
      4楼
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      2024/12/01   来自鄂州
      3回复
    • 狄琪莺LV8大学三年级
      5楼
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      2024/12/01   来自安康
      1回复
    • 阙巧昌❻💾LV7大学三年级
      6楼
      台媒:赖清德当局拒解除“禁团令”,国民党民意代表痛批民进党心中没有民生经济🍿
      2024/12/01   来自西藏
      4回复
    • 封宁学LV5大学四年级
      7楼
      对话两战高考圆梦的盲人女孩:想带特教中心的孩子参观我的大学🕴
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